合肥市伦先小学展开读懂芳华前期看护健康生长家长学校家长教育讲座

为协助家长更好地了解芳华前期孩子的身心展开特色，树立家校共育桥梁，4月29日下午，合肥市伦先小学

  为协助家长更好地了解芳华前期孩子的身心展开特色，树立家校共育桥梁，4月29日下午，合肥市伦先小学特邀心思健康教育专家胡姣教师，展开以“读懂芳华前期看护健康生长”为主题的家长学校家长教育讲座，近百名家长活跃参与。

  讲座中，胡姣教师结合生动事例，具体解析了芳华前期孩子的生理与心思改变。她说到，五六年级学生逐渐进入芳华前期，身高体重增加、第二性征闪现等生理改变，随同心情动摇、自我意识增强、独立性与依靠性并存等心思特征。胡教师着重，这一阶段的孩子常表现出“背叛”行为，如心情迸发、注重隐私、巴望自主决议计划等，实则是生长进程中探究自我、树立独立品格的必经之路。

  1.注重进程而非成果：必定孩子的尽力，用鼓舞替代责备，让“爱”以正确方法传递；

  2.举动演示胜过言语说教：削减重复叮咛，经过本身行为引导孩子，防止激起逆反心思；

  3.全面展开重于成果：注重人际联络、日子小习气、价值观培育，夯实美好人生根底；

  4.接收心情：了解孩子的心情动摇，协助其学会转化消极心情，防止长时间压抑；

  5.保证健康作息：结合睡觉与心情联络的研讨，提示家长注重孩子规则作息，促进身心平衡。

  胡教师还共享了“爸爸妈妈操控三阶段”理论，着重芳华期应逐渐赋予孩子自主权，并主张家长经过“AB选择法”引导孩子承当决议计划结果，培育责任感。

  讲座结尾，家长们活跃发问，就“怎么平衡孩子独立与依靠”“怎么样应对伙伴联络困扰”等问题与胡教师深化沟通。校方表明，未来将持续举行此类活动，凝集家校合力，为孩子的健康生长保驾护航。

  此次讲座不仅为家长破解了芳华前期的教育困惑，更传递了“调和教育”的理念——用了解与陪同，看护每一段生长的蜕变。

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